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喜訊!三盟科技又獲殊榮!
三盟動(dòng)態(tài)    2020.05.08    來(lái)源:三盟科技    點(diǎn)擊:9750




三盟科技再一次榮譽(yù)加身!

“智慧校園建設者”云集的擁擠賽道,三盟科技憑借“AI+教育”的更智能化、更全面化的解決方案,實(shí)現彎道超車(chē),拔得頭籌。

日前,三盟科技“基于教育大腦的智慧校園解決方案”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“教育大腦戰略),榮獲《中國教育網(wǎng)絡(luò )》雜志頒發(fā)的“2019年度高校智慧校園創(chuàng )新實(shí)踐方案”獎項。



榮譽(yù)的背后,是三盟科技一路步履不停,為校園生態(tài)提供有價(jià)值的解決方案。它創(chuàng )造的價(jià)值,也為自己贏(yíng)來(lái)收獲的果實(shí)。


01
三盟科技
做高校智慧校園的賦能者

更多人的疑惑是,為什么高校會(huì )需要這樣一個(gè)解決方案?它的價(jià)值是不是被過(guò)譽(yù)?

其實(shí),高校領(lǐng)域可比作小型社會(huì ),多樣環(huán)境、多個(gè)角色、不同分工,其生態(tài)紛繁復雜,各個(gè)環(huán)節都面臨非常多的難點(diǎn)和挑戰。如果能擁有一個(gè)整體的解決方案,攻克各個(gè)難點(diǎn),校園生態(tài)就能健康運轉。那么,每個(gè)角色都能從中受益。

比起當受益人,三盟科技更愿意做賦能者。

通過(guò)助力高校建設基于教育大腦的智慧校園生態(tài)體系,為教育管理者、教師、學(xué)生提供個(gè)性化解決方案。

1. 為教育管理者提升管理效率及實(shí)現科學(xué)決策

如何管理校園里的設備設施“大軍”,是教育管理者面臨的共同難題。三盟科技“教育大腦戰略給出了標準答案。通過(guò)教育大腦構建智慧校園物聯(lián)網(wǎng)信息平臺,小到一個(gè)井蓋、大到教室都能統一監控管理。再龐大的“軍隊”,有了智能化平臺的助力,管理者的效率以倍數提升。




除了管“物”聰明,“教育大腦戰略的高明之處,更表現在對復雜數據的智慧分析。通過(guò)教育大腦與教育大數據平臺的應用,對校園涵蓋的管理與教學(xué)行為數據進(jìn)行分析挖掘,自動(dòng)結合黨務(wù)、行政、教務(wù)等部門(mén)傳統管理辦法進(jìn)行AI處理,將結果推送給決策者。這種形同配備智能“軍師”的方式,無(wú)疑會(huì )是決策者作出科學(xué)決策的一大助力。


2. 為教師提供更合理的教學(xué)策略和方案

真正落實(shí)“教得好”和“學(xué)得好”,對教師是一大挑戰?!敖逃竽X戰略為此提供了化解之法。通過(guò)大數據對學(xué)生學(xué)習行為、學(xué)習愛(ài)好的分析參考,老師能更清晰地知道學(xué)生在接受教育時(shí)的盲點(diǎn)與痛點(diǎn),真正實(shí)現個(gè)性化培養。



在對自身教學(xué)質(zhì)量的提升上,也可通過(guò)大數據對課程的質(zhì)量評估反饋,來(lái)及時(shí)調整教育方案。大數據的“牽線(xiàn)”,讓“教學(xué)相長(cháng)”不再是一句空話(huà)。

3. 為學(xué)生的成長(cháng)、就業(yè)提供助力

高校學(xué)生的兩大憂(yōu)患,不外乎“掛科”和“就業(yè)”?!敖逃竽X戰略也為他們“支招”了提前“拆雷”辦法——“虛擬導師”一對一陪練。學(xué)生可通過(guò)數據中心推送的數據,了解自己的學(xué)習路徑、學(xué)習成績(jì)及學(xué)習特點(diǎn)。結合系統個(gè)性化推薦的學(xué)習資源及學(xué)習路徑規劃,來(lái)提升學(xué)習成績(jì)。

在就業(yè)問(wèn)題上,“教育大腦戰略則巧妙地運用大數據來(lái)?yè)螌W(xué)生的“職業(yè)規劃師”。通過(guò)學(xué)生的性格特點(diǎn)、職業(yè)傾向推送精準的就業(yè)指導,以及推送匹配的企業(yè)招聘信息,為畢業(yè)生就業(yè)“開(kāi)外掛”。

02

教育大腦“1+4+N”

打造智慧校園整體解決方案


經(jīng)過(guò)兩年多的探索,三盟科技“教育大腦”戰略已完成從1.0到2.0的版本升級,實(shí)現了從產(chǎn)品深度拓展到產(chǎn)品廣度的進(jìn)階。

“教育大腦2.0”究竟是怎樣的存在?

它是三盟科技圍繞“1+4+N”(1個(gè)數字賬戶(hù)+4種核心技術(shù)+N種應用場(chǎng)景)打造的智慧校園整體解決方案。目的是構建以“AI+大數據”為核心的智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)等的一體化校園建設。



4大核心技術(shù)居中,為產(chǎn)品提供技術(shù)支撐,向上以創(chuàng )建一個(gè)數據賬戶(hù)為基礎,向下則為用戶(hù)提供多種場(chǎng)景的解決方案。其中,“1”為1個(gè)數據賬戶(hù),包括個(gè)人的綜合行為畫(huà)像;“4”為4種核心技術(shù),分別為:AIoD大數據、AIoT物聯(lián)網(wǎng)、AI人工智能和AIoF人臉識別4大技術(shù);“N”即是多個(gè)應用場(chǎng)景。

目前,三盟科技“教育大腦”戰略部分技術(shù)已落地1000余所院校。海量的實(shí)踐經(jīng)驗,讓三盟科技更熟悉不同區域、不同場(chǎng)景的應用特點(diǎn),靈活應對不同的需求,量身打造出優(yōu)質(zhì)的解決方案,實(shí)現技術(shù)與教育的深度融合。

這種融合不是簡(jiǎn)單的結合,而是1+1>2的正向傳播效應。

“教育的本質(zhì)意味著(zhù),用一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!?/span>對于三盟科技來(lái)說(shuō),未來(lái)更重要的是,不斷運用更新的信息技術(shù)為教育界贏(yíng)得每一次正向力量的“蝴蝶效應”。



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