9月24日，由中國高等教育培訓中心主辦的職業(yè)院校教育信息化建設發(fā)展規劃編制培訓班，在重慶濱樂(lè )寶軒酒店盛大舉行。會(huì )上，來(lái)自全國的教育專(zhuān)家、學(xué)者齊聚一堂，圍繞編制教育信息化“十四五”規劃面臨的形勢、建設思路及重點(diǎn)問(wèn)題，面向與會(huì )的百余名教育工作者展開(kāi)培訓工作，共同探討智慧校園建設實(shí)現路徑、深入解析“雙高計劃”，助力職業(yè)院?？茖W(xué)編制“十四五”規劃、打造具有示范性的標桿職業(yè)院校。本次培訓班開(kāi)幕式分別由中國高等教育培訓中心執行主任趙峰和重慶市高等教育學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)余志祥主持。
/中國高等教育培訓中心執行主任趙峰/
/重慶市高等教育學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)余志祥/
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今年是“十三五”規劃的收官之年，也是“十四五”規劃編制工作的啟動(dòng)之年。謀劃好“十四五”規劃，對于職業(yè)院校的教育信息化發(fā)展起到關(guān)鍵的領(lǐng)航作用。
通過(guò)對“十四五”的定位與方向的精準把握，有利于信息化教育的戰略布局，推進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”綜合改革，提高職業(yè)教育發(fā)展水平，實(shí)現職業(yè)院校教育信息化在“十四五”期間取得新突破。
會(huì )上，重慶市高等教育學(xué)會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)嚴欣平表示：
縱觀(guān)職業(yè)教育的發(fā)展，自“十三五”以來(lái)，職業(yè)教育信息化發(fā)展邁向了更高臺階。但與實(shí)現職業(yè)教育現代化的宏觀(guān)目標相比，職業(yè)教育信息化的發(fā)展水平仍存在較大的提升空間。面對即將到來(lái)的“十四五”規劃，做到有預見(jiàn)性、科學(xué)性和可操作性的規劃布局，才是職業(yè)院校的當務(wù)之急。
中國高等教育學(xué)會(huì )教育信息化分會(huì )副理事長(cháng)劉革平在致辭中表示：
職業(yè)院?！笆奈濉币巹?，需要緊抓兩個(gè)重點(diǎn)。一是注重教與學(xué)方式的變革，利用當代最新信息技術(shù)手段支撐職業(yè)院校的教和學(xué)，幫助學(xué)生打破傳統學(xué)習模式。二是強化信息化治理，推行一站式服務(wù)，通過(guò)治理模式的變革來(lái)推動(dòng)信息化的改革，實(shí)現所有事情“最多跑一次”。
三盟科技股份有限公司董事長(cháng)兼CEO王喜英女士出席了本次培訓班，并致辭表示：
對于即將到來(lái)的“十四五”期間的教育信息化，尤其是高校信息化建設，三盟科技積極采用大數據、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、人臉識別等新一代信息技術(shù)，推出校園教育大腦戰略，圍繞“1+4+N”，打造智慧校園人工智能指揮中心，實(shí)現以“AI+大數據”為核心的智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)等的一體化校園建設。
本次培訓班上，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所政策法規研究室管理學(xué)博士房風(fēng)文在《職業(yè)教育信息化：“十三五”政策回顧與未來(lái)展望》主題報告中表示：
職業(yè)教育信息化發(fā)展道路，需要從政策驅動(dòng)、技術(shù)驅動(dòng)、應用驅動(dòng)三方面著(zhù)手，借力外推式發(fā)展來(lái)催動(dòng)教育信息化的內生式發(fā)展，以此解決實(shí)訓實(shí)踐教學(xué)中“看不見(jiàn)、進(jìn)不去、動(dòng)不了、不夠用、難再見(jiàn)、效果差”的難題。
中國高等教育學(xué)會(huì )教育信息化分會(huì )副理事長(cháng)、大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò )與信息化中心主任張巍帶來(lái)了《高校信息化建設的思考與實(shí)踐》報告，他表示：
從高校信息化建設階段上，數據治理是從智慧校園向智能校園建設演進(jìn)的必然要求。區別于數字校園以“業(yè)務(wù)+數據”為建設核心，智能校園需以“數據+決策”為主，實(shí)現由經(jīng)驗管理到數據管理、粗放式管理到精細化管理的轉變，必須形成完整、準確、真實(shí)、規范的信息化數據。
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當前，產(chǎn)業(yè)轉型升級加速推進(jìn)，高素質(zhì)技術(shù)人才短缺成為世界性課題。高職院校作為培養高素質(zhì)技術(shù)人才的“搖籃”，亟待建設一流高職院校和高水平專(zhuān)業(yè)，滿(mǎn)足新時(shí)代產(chǎn)業(yè)轉型升級要求。
在此背景下，破解當前高職發(fā)展難題成為關(guān)鍵一環(huán)，通過(guò)實(shí)施“雙高計劃”，將有效激勵一批院校創(chuàng )新發(fā)展模式，攻克發(fā)展中的難題，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養千萬(wàn)計的高素質(zhì)技術(shù)人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，使職業(yè)教育成為支撐國家戰略和地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要力量。
中國高等教育學(xué)會(huì )職業(yè)技術(shù)教育分會(huì )理事長(cháng)周建松在《進(jìn)一步加深對雙高計劃的認識和實(shí)踐》報告中表示：
雙高單位的創(chuàng )建方略需要圍繞5個(gè)方面展開(kāi)：一是把握“高質(zhì)量”這個(gè)時(shí)代主題；二是全面梳理學(xué)校辦學(xué)理念和特色；三是深刻挖掘學(xué)校成長(cháng)發(fā)展的價(jià)值；四是分析提出高水平專(zhuān)業(yè)群建設的重要性；五是抓好文本和方案編制工作。
重慶醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校副校長(cháng)何坪分享了《大數據智能化驅動(dòng)智慧校園建設》，并表示：
數據挖掘需要遵循5大要點(diǎn)：一是抓好頂層設計，注重統籌規劃；二是升級基礎設施，強化安全防線(xiàn)；三是推進(jìn)數據融合，賦能智慧管理；四是構建服務(wù)全鏈，支撐教育教學(xué)；五是布局“十四五”信息化規劃
教育部易班發(fā)展中心、教育部易班網(wǎng)總裁、易班發(fā)展中心主任朱明倫帶來(lái)了《基于易班平臺的思政大數據實(shí)踐與思考》的演講，他指出：
思政大數據應該圍繞助力學(xué)生成長(cháng)成才進(jìn)行建設，而不僅服務(wù)于管理工作。以“育人”為本，通過(guò)思政大數據，將以潤物細無(wú)聲的方式，有效對學(xué)生進(jìn)行思想教育，助力實(shí)現立德樹(shù)人的教育目標。
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記王津分享了《貫徹方針、聚焦體系、關(guān)注運行、建立機制——陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院診改復核案例介紹》，他表示：
診改的核心在于做三件事，盤(pán)活一盤(pán)棋。第一件事：建立常態(tài)化的自主保證人才培養質(zhì)量的機制第二件事：建設教學(xué)和質(zhì)量保證信息化平臺。第三件事：營(yíng)造現代質(zhì)量文化。
通過(guò)本次培訓，將為職業(yè)院校的信息化發(fā)展建設提供更多的新思路、新路徑。未來(lái)，三盟科技也將充分發(fā)揮自身在教育行業(yè)AI+大數據領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢，讓職業(yè)院校的教育發(fā)展能夠乘著(zhù)“十四五”的東風(fēng)，實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展。
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