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目前，湖南省教育廳公布《關(guān)于湖南省高職院校內部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)——2019年首批復核結論公示》對9所高職院校復核結果予以公示，三盟參與的6所院校全部通過(guò)首批復核。

2015年 6 月，教育部發(fā)布了《關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知》，要求逐步在全國職業(yè)院校推進(jìn)建立教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度，并全面開(kāi)展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作。隨后，又發(fā)布了《高等職業(yè)院校內部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)指導方案》，要求建立常態(tài)化的內部質(zhì)量保證體系和可持續的診斷與改進(jìn)工作機制，不斷提高人才培養質(zhì)量。2018年12月29日，全國診改專(zhuān)委會(huì )給出了關(guān)于《高等職業(yè)院校內部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)復核》的工作指引，構建復核標準，實(shí)際推進(jìn)情況與成效。

三盟科技通過(guò)幾年的不懈努力，現在實(shí)際診改落地案例達36所，其中包括5所教育部確定的27所高職診改國家試點(diǎn)院校，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所院校目前已順利完成國家復核；另外，三盟參與建設的9所院校也順利完成省級復核。通過(guò)豐富的實(shí)施經(jīng)驗，三盟科技已經(jīng)建成了一套科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、高效的教學(xué)診改大數據平臺。

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五橫五縱一平臺

三盟教學(xué)診改大數據平臺基于“五縱五橫，一平臺”架構，構建形成了涵蓋決策指揮、質(zhì)量生成、資源建設、支持服務(wù)和監督控制五個(gè)縱向系統以及學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、課程、教師、學(xué)生五個(gè)橫向層面，建設一套能夠實(shí)現信息采集系統、數據治理、數據分析、數據畫(huà)像、數據監測及預警等功能于一體的診斷與改進(jìn)數據支撐平臺。

你是否遇到過(guò)——學(xué)業(yè)、行為和緊急情況無(wú)法知曉？數據孤立，沒(méi)有形成有效指標和數據對比？分析單一，只停留在表面，做不到全面具體？

現在，大數據分析與決策預警系統提供診改決策數據支持及“五橫”畫(huà)像分析展示，具體提供包含學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、課程、師資、學(xué)生維度的畫(huà)像展示。并且具有單獨的預警模塊，實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)的掌握全校發(fā)展，為及時(shí)糾偏提供大數據的支持。

過(guò)程有預警

畫(huà)像有對比

分析有下鉆

流程無(wú)法把控？

過(guò)程沒(méi)有清晰的認識和方向？

結果沒(méi)有反饋效果？

內部質(zhì)量保證體系支撐系統

簡(jiǎn)單操作、助您掌控全局！

事前

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指標管理簡(jiǎn)潔

規劃體系直觀(guān)

把握整體流程

事中

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過(guò)程監控詳細

完成情況全掌控

展示結論更合理

事后

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自動(dòng)生成報告

報告內容豐富

后續改進(jìn)清晰有方向

通過(guò)表盤(pán)設計（如柱狀，餅圖，線(xiàn)性圖等）

動(dòng)態(tài)、實(shí)時(shí)的展示診改效果

根據需求定制展示內容

通過(guò)抽取核心指標進(jìn)行分析

領(lǐng)導可以一目了然看到學(xué)校的整體運行情況！

后臺管理系統全面、細化，可根據實(shí)際，了解診改情況。亦可通過(guò)超級管理員、管理員兩個(gè)不同的角色，細化管理系統權限。

畢業(yè)去向無(wú)從知曉是目前高職院校面臨的重要問(wèn)題，高職人才狀態(tài)數據庫基于高職人才狀態(tài)數據填報系統自動(dòng)采集功能，方便學(xué)校每年人才狀態(tài)數據自動(dòng)填報并支持導入導出功能。

三盟教學(xué)診改平臺以學(xué)校各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，對教學(xué)診改過(guò)程進(jìn)行管理以及描繪五橫（學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、課程、教師、學(xué)生）畫(huà)像，進(jìn)行深度的分析，實(shí)現預警和反饋。未來(lái)，三盟將繼續實(shí)時(shí)把握最新政策動(dòng)態(tài)，不斷完善產(chǎn)品功能，為高職院校診改工作服務(wù)。