【慧聰教育網(wǎng)】ChatGPT的橫空出世掀起了跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的生成式人工智能(AI-Generated Content，以下簡(jiǎn)稱(chēng)AIGC)熱潮，教育亦不例外。在ChatGPT確實(shí)改變教育之前，它究竟對教育意味著(zhù)什么，自然給人留下了無(wú)限的遐想空間。
在第82屆中國教育裝備展示會(huì )上，三盟科技股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三盟科技”）推出了智慧教育AIGC大模型平臺，這是ChatGPT在教育行業(yè)融合的一個(gè)良好開(kāi)端，引起行業(yè)的關(guān)注和熱議。
展會(huì )期間，慧聰教育網(wǎng)有幸采訪(fǎng)到了三盟科技高級副總裁兼CTO韓高強，具體介紹了三盟科技智慧教育AIGC大模型平臺如何為基礎教育數字化轉型升級賦能。
三盟科技高級副總裁兼CTO韓高強
借勢而為，教育政策釋放紅利
在ChatGPT掀開(kāi)的科技盛宴中，生成式人工智能可以啟發(fā)的遠不只是教育轉型的方法選擇、技術(shù)方案和應用場(chǎng)景，還包括它作為“智慧工具”可以為教育擘畫(huà)的轉型圖景。而三盟科技作為打造這個(gè)“智慧工具“的企業(yè)，憑借著(zhù)的是自身的技術(shù)實(shí)力和行業(yè)沉淀。
三盟科技自2013年創(chuàng )立至今，已十載有余，是一家專(zhuān)注教育，專(zhuān)注人工智能、AIGC大模型、大數據、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)自主研發(fā)與應用創(chuàng )新的教育高科技領(lǐng)軍企業(yè)。采訪(fǎng)中韓高強談到，AIGC作為新技術(shù)產(chǎn)生之后也會(huì )跟當年的大數據技術(shù)一樣融入到教育行業(yè)場(chǎng)景的方方面面，成為智慧校園數字化轉型升級的必備數字化底座。
近年來(lái)，教育數字化轉型已成為世界范圍內教育改革與發(fā)展趨勢，世界各國紛紛出臺教育數字化戰略框架、發(fā)展規劃和各類(lèi)目標文件，積極謀劃數字化戰略方案。二十大首次將“推進(jìn)教育數字化”寫(xiě)入報告，明確了數字化在教育未來(lái)發(fā)展中的行動(dòng)綱領(lǐng)。我國從國家層面的頂層設計到省(區、市)的數字化戰略及各個(gè)學(xué)校的數字化行動(dòng)，自上而下穩步推進(jìn)教育數字化轉型。同時(shí)，我國的基礎教育數字化發(fā)展面臨“信息孤島與數字?zhù)櫆稀薄凹夹g(shù)與教學(xué)深度融合不夠”“學(xué)生數字素養不足”等一系列挑戰。
而AIGC的技術(shù)在教育行業(yè)的融合，恰好解決了這些亟待解決的問(wèn)題。不得不說(shuō)，三盟科技借勢而為，在教育政策不斷釋放紅利的同時(shí)，抓住了教育數字化新一輪革命的市場(chǎng)。
扎根基建，行業(yè)垂類(lèi)大模型賦能教育
當前，隨著(zhù)數字化進(jìn)程來(lái)到深水區，企業(yè)需要從以往的應用層扎向更深處，不斷自主創(chuàng )新，從而為教育變革的發(fā)展貢獻更多力量。
三盟科技智慧教育AIGC大模型平臺是三盟科技憑借多年的數據沉淀并融合新技術(shù)，基于教育行業(yè)應用場(chǎng)景需求而打造的AI賦能平臺。韓高強表示，這個(gè)AIGC的智慧教育平臺不僅可以幫助教育行業(yè)客戶(hù)實(shí)現智能化升級，提升教育服務(wù)還能提升管理效能。整個(gè)平臺以專(zhuān)業(yè)的模型構建工具、多渠道快速對接能力、豐富的行業(yè)知識庫為支撐，助力學(xué)?？焖贅嫿ㄟm用于教學(xué)、管理、服務(wù)等多場(chǎng)景的AI應用。
值得關(guān)注的是，因為三盟科技一直專(zhuān)注教育行業(yè)，因此該平臺“出身”天然地屬于垂類(lèi)的教育行業(yè)，數據安全性高、使用上高度易用且教育行業(yè)的應用場(chǎng)景豐富。從教育應用場(chǎng)景來(lái)看，韓高強具體介紹了平臺的三大核心價(jià)值：
| 教師的“教學(xué)助手”
當下，很多老師工作強度大，無(wú)法精準掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度和情況，所以很難實(shí)現個(gè)性化教學(xué)。該平臺可快速輔助教師完成課程設計，并根據不同學(xué)生情況進(jìn)行調整實(shí)現個(gè)性化教學(xué)。更重要的是，平臺還可構建教師自己的課后學(xué)習資源庫，減輕教師工作強度。
| 學(xué)生的“學(xué)習導師”
對于學(xué)生而言，學(xué)習資料的查詢(xún)和心理健康問(wèn)題成為當下重要的兩個(gè)難點(diǎn)。平臺通過(guò)學(xué)習資源庫和智能問(wèn)答獲得個(gè)性化知識服務(wù)，幫助學(xué)生一鍵掃清知識盲點(diǎn)。同時(shí)，平臺開(kāi)發(fā)心理健康監測產(chǎn)品，預警學(xué)生的心理健康狀態(tài),及時(shí)干預疏導。在提升學(xué)習效果的同時(shí),保障學(xué)生身心健康。
| 校領(lǐng)導的“服務(wù)幫手”
對于學(xué)校管理者，平臺智能問(wèn)答不僅為學(xué)生和家長(cháng)實(shí)時(shí)答疑，還解放人力和提高服務(wù)效率，實(shí)現學(xué)校管理工作全流程智能化。
從ChatGPT的成功經(jīng)驗來(lái)看，三盟科技智慧教育AIGC大模型平臺其實(shí)已經(jīng)具備了必要的技術(shù)基礎和能力。它作為教學(xué)助手、學(xué)習導師、服務(wù)幫手為教育數字化高度變革和融合提供了更多的助力。
多方助力，構筑AIGC在教育的繁榮生態(tài)
AIGC在教育行業(yè)的市場(chǎng)化值得期待，而其創(chuàng )新和迭代同樣值得關(guān)注。對此,韓高強自信地表示,平臺的市場(chǎng)化是沒(méi)有問(wèn)題的,創(chuàng )新和迭代也是在用戶(hù)的使用和體驗中不斷提升。他談到：“做的客戶(hù)越多，場(chǎng)景越多，積累的知識庫越多，大模型平臺就會(huì )越來(lái)越聰明，越來(lái)越專(zhuān)業(yè)；這樣，客戶(hù)認可度就會(huì )越來(lái)越高?！?
韓高強具體談到，第一、三盟科技一直專(zhuān)注于教育，在高校、高職和普教的智慧教室和大數據的案例很多。三盟科技智慧教室系列產(chǎn)品（AIoT智慧教室物聯(lián)網(wǎng)統一開(kāi)放平臺）應用案例，憑借成熟的案例落地應用和豐富的產(chǎn)品線(xiàn)，目前已服務(wù)500多所高校，實(shí)施落地20000余間教室，985/211高校及100間以上教室規模應用案例業(yè)界前列，單所學(xué)校規模應用達441間。通過(guò)智慧教室和大數據產(chǎn)品建立了標準化建立的交付渠道和交付體系，也正因為這種生態(tài)體系，三盟科技能快速地觸達到具體客戶(hù)群。第二、建設了大數據平臺的老客戶(hù)很多是985、211客戶(hù)，也可以一起合作探討AIGC的應用與發(fā)展，從而對原有的產(chǎn)品進(jìn)行升級創(chuàng )新。第三、通過(guò)底層大模型技術(shù)的積累，在教育行業(yè)內會(huì )收集到更多通用的行業(yè)知識庫充實(shí)，讓AIGC的大模型更懂教育并反哺到終端的廣大客戶(hù)。
當然，在教育行業(yè)中，尤其是在教育數字化發(fā)展中能將AIGC真正產(chǎn)品化的企業(yè)很少。這不僅依靠豐富完備的市場(chǎng)化的資源，而且對技術(shù)要求很高。據了解，在研發(fā)投入方面，三盟科技高度重視自主研發(fā)與創(chuàng )新，先后設立了“三盟廣州研究院”和“海外高創(chuàng )智能應用研究院”，并在北京、長(cháng)沙、西安、武漢、南京設立了5大研發(fā)中心。產(chǎn)品及研發(fā)團隊逾200人，三盟科技高度重視自主研發(fā)，迄今累計研發(fā)投入已超3億并將持續投入。
在采訪(fǎng)的最后，韓高強展望道：“面向未來(lái)，三盟科技希望與伙伴攜手，構筑更加聰明的教育大模型，打造全棧最優(yōu)的產(chǎn)品與解決方案，積極助力教育數字化發(fā)展?！?nbsp;未來(lái)，我們期待著(zhù)三盟科技持續投入新一代信息技術(shù)應用創(chuàng )新研發(fā)，推進(jìn)教育模式深度變革，助力學(xué)校智能化管理、個(gè)性化教學(xué)、精準化就業(yè)，為社會(huì )培養新型素質(zhì)人才！
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