2019年7月24日，中國教育技術(shù)協(xié)會(huì )外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第二十五屆年會(huì )暨外語(yǔ)教育信息化理論研討會(huì )在蘭州舉辦，大會(huì )圍繞“教育信息化2.0”、人工智能、虛擬現實(shí)技術(shù)與5G技術(shù)在外語(yǔ)教學(xué)中的應用，探討智慧教育技術(shù)背景下外語(yǔ)教育信息化的發(fā)展。中國教育技術(shù)協(xié)會(huì )外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)王峻京、華中師范大學(xué)&華南師范大學(xué)教授&中央電教館原館長(cháng)王珠珠、華南農業(yè)大學(xué)教授何高大、教育部高校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)&南京大學(xué)教授王海嘯、解放軍國防科大國際關(guān)系學(xué)院教授劉家琪、四川外國語(yǔ)大學(xué)教育技術(shù)中心主任陳建國、四川外國語(yǔ)大學(xué)教育信息化辦公室主任劉國玲等出席大會(huì )，并做了精彩發(fā)言。
會(huì )上，三盟科技解決方案部高級咨詢(xún)顧問(wèn)兼智慧教學(xué)產(chǎn)品副總監李丹宏帶來(lái)了《基于智慧教室環(huán)境下的語(yǔ)言教學(xué)模式分析》的主題演講。提及語(yǔ)言教學(xué)，李丹宏表示，如何根據語(yǔ)言教學(xué)特點(diǎn)，利用智慧教室開(kāi)展特色教學(xué)，引導學(xué)生建立學(xué)習意向性，提高有效教學(xué)成為目前智慧教室建設和使用過(guò)程的核心問(wèn)題。
三盟科技智慧教學(xué)解決方案從知識圖譜構建、智能推送、智慧互動(dòng)和個(gè)性化評估四個(gè)方向解決語(yǔ)言教學(xué)所遇見(jiàn)的問(wèn)題——
基于三盟智學(xué)堂平臺，教學(xué)貫穿課前、課中和課后，利用AI智能技術(shù)，根據課前預習數據分析，智能推薦教學(xué)內容和教學(xué)方法，提供復核外語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)的口語(yǔ)、翻譯、寫(xiě)作、聽(tīng)力、演講功能模塊，讓語(yǔ)言教學(xué)更智能。
打造智慧教學(xué)空間，采用自由組合的小組教學(xué)模式，實(shí)現多元互動(dòng)，小組討論過(guò)程可直播、可錄制，可回顧。
提供外語(yǔ)特色教學(xué)功能，包括動(dòng)態(tài)聽(tīng)力評估系統、特色翻譯教學(xué)、互動(dòng)口語(yǔ)教學(xué)、多維度評價(jià)的演講教學(xué)、模擬辯論教學(xué)等。
課后生成課堂教學(xué)質(zhì)量報告，量化教學(xué)成果，教學(xué)狀態(tài)實(shí)時(shí)監測，為教學(xué)反思積累重要的教學(xué)過(guò)程性數據。
全面的教學(xué)評價(jià)，與大數據技術(shù)深度融合，進(jìn)行深度數據挖掘、分析，解決教學(xué)無(wú)法準確評估的問(wèn)題，教學(xué)改革沒(méi)有數據支撐的問(wèn)題。
智慧教室≠智慧教學(xué)
當前信息化促進(jìn)教學(xué)改革的政策背景下，信息化教學(xué)已經(jīng)越來(lái)越多樣化、智能化，智慧教室的使用成為信息化教學(xué)的新熱點(diǎn)，李丹宏表示，想要真正實(shí)現教學(xué)中的智慧，只通過(guò)智慧教室是完全不夠的，必須借助AI智能推送技術(shù)、大數據分析技術(shù)，基于資源平臺、學(xué)習平臺，針對學(xué)科應用適用的教學(xué)工具融入教學(xué)方法，實(shí)現教學(xué)的智慧。
目前，三盟科技智慧教室產(chǎn)品解決方案，憑借成熟的案例落地應用和豐富的產(chǎn)品線(xiàn)，已服務(wù)300多所高校，實(shí)施落地10000多間多媒體教室，985/211高校及100間以上教室規模應用案例業(yè)界第一，最大單個(gè)學(xué)校規模應用達441間，實(shí)現新一代智慧教室設備集中管控、無(wú)縫兼容，成為新一代智慧教室解決方案供應商第一品牌。在教育大數據領(lǐng)域，三盟科技位列全國項目案例數量第一、模塊深度第一，成為教育行業(yè)大數據、人工智能領(lǐng)軍企業(yè)！
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