當前，新一輪信息技術(shù)浪潮正為教育行業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展契機與挑戰。在此背景下，高校發(fā)展信息化也面臨新的問(wèn)題：如何借助智能技術(shù)推進(jìn)教育教學(xué)決策的科學(xué)化，提升教育治理能力？如何實(shí)現教育管理的精細化，提升學(xué)校管理水平？
11月30日-12月3日，由CERNET網(wǎng)絡(luò )中心主辦，深圳大學(xué)承辦，CERNET專(zhuān)家委員會(huì )、廣東省教育廳、深圳市教育局協(xié)辦的中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET第二十七屆學(xué)術(shù)年會(huì )在深圳隆重召開(kāi)。本次年會(huì )采取線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的會(huì )議形式，來(lái)自各級政府教育主管部門(mén)的領(lǐng)導、全國高校專(zhuān)家、CERNET會(huì )員單位代表、企業(yè)代表等800多人現場(chǎng)參加本次開(kāi)幕式，近4000人線(xiàn)上參會(huì )。
作為AI+大數據領(lǐng)軍企業(yè)，三盟科技攜先進(jìn)的大數據系列產(chǎn)品及智慧教學(xué)產(chǎn)品亮相，助力破解高校當前面臨的信息化難題。
大數據賦能
提升學(xué)校治理水平
據悉，三盟科技本次展示的大數據系列產(chǎn)品，主要包括AIoD大數據智能管理平臺、AIoD數據治理與交換平臺、AIoD智能數據一表通平臺等。
在功能特點(diǎn)上，AIoD大數據智能平臺主要解決院校數據采集難、應用難的問(wèn)題。通過(guò)打造全量數據倉庫，滿(mǎn)足學(xué)校多元化的數據分析需求，進(jìn)一步激發(fā)數據價(jià)值，輔助科學(xué)決策。
AIoD數據治理與交換平臺采用先進(jìn)的分布式技術(shù)與人工智能技術(shù)，對高校各業(yè)務(wù)域雜亂的系統數據，進(jìn)行標準化管理，持續提高高校數據質(zhì)量，解決數據孤島與數據授權問(wèn)題，解放人力。
AIoD智能數據一表通平臺助力解決學(xué)校面臨的教師重復填報、匯總填報數據壓力大、表單審核效率低等難題。通過(guò)整合校內業(yè)務(wù)系統數據的方式，支持數據自動(dòng)填充、填報結果按需導出，大量減少教師填報工作量。
憑借對教育行業(yè)的深入洞察，三盟科技大數據產(chǎn)品不僅針對性地解決高校各應用場(chǎng)景難題，也為高校的IT治理打開(kāi)通路。
新一代智慧教室集中管控平臺
助力校園管理精細化
在智慧教學(xué)產(chǎn)品的展示中，三盟科技AIoT智慧教室物聯(lián)網(wǎng)統一開(kāi)放平臺4.0（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“智校4.0”）表現亮眼。
平臺采用物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、數字孿生、大數據等核心技術(shù)，從而實(shí)現教學(xué)空間的智能管控、校本資源的統一整合、資源應用的智能推薦、教學(xué)過(guò)程的綜合分析。
秉承“讓用戶(hù)享受專(zhuān)業(yè)”的服務(wù)宗旨，三盟科技創(chuàng )新結合VR全景展示的方式，將智校4.0涵蓋的軟硬件產(chǎn)品融入到不同教學(xué)場(chǎng)景中，讓用戶(hù)沉浸式感知新型課堂教學(xué)環(huán)境帶來(lái)的智慧化教學(xué)體驗。
值得關(guān)注的是，三盟科技還對智校4.0的亮點(diǎn)技術(shù)——數字孿生技術(shù)，進(jìn)行重點(diǎn)介紹。數字孿生技術(shù)消除了線(xiàn)上管理的信息差問(wèn)題，通過(guò)對學(xué)校園區、教室樓棟、教室進(jìn)行3D建模，管理者可以實(shí)時(shí)、直觀(guān)掌握各區域設備運行信息，實(shí)現高效運營(yíng)。
從信息化建設來(lái)看，教室管理作為智慧校園建設中的重要環(huán)節，關(guān)乎教學(xué)環(huán)境、管理質(zhì)量的優(yōu)劣，智校4.0既滿(mǎn)足多種教學(xué)場(chǎng)景需求，又能助力教室管理精細化，無(wú)疑會(huì )是智慧校園管理的一大助力。
未來(lái)，三盟科技將以AI+大數據為依托，不斷實(shí)現技術(shù)創(chuàng )新，驅動(dòng)新一代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為高校智慧校園建設增添新動(dòng)能，推進(jìn)智慧教育發(fā)展。
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