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56th高博會(huì )|聚焦高等教育創(chuàng )新發(fā)展—2021大學(xué)校長(cháng)論壇成功召開(kāi)!
展會(huì )活動(dòng)    2021.05.22    來(lái)源:三盟科技    點(diǎn)擊:12941


5月21日,作為第56屆中國高等教育博覽會(huì )組成部分,數據驅動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展暨2021大學(xué)校長(cháng)論壇在青島成功召開(kāi)。論壇匯集了眾多教育部領(lǐng)導、教育信息化專(zhuān)家、國內重點(diǎn)院校管理者,圍繞政策趨勢、教育信息化創(chuàng )新發(fā)展、智慧校園管理、智慧教學(xué)管理等方面展開(kāi)研討。


本次論壇由中國高等教育學(xué)會(huì )主辦,中國海洋大學(xué)、三盟科技、國藥勵展共同承辦,西安交通大學(xué)、華中師范大學(xué)協(xié)辦。


中國高等教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、國家民委原副部長(cháng)級專(zhuān)職委員管培俊,教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長(cháng)舒華,山東省教育工委副書(shū)記、省教育廳黨組副書(shū)記、副廳長(cháng)白皓出席論壇并致辭。中國工程院院士、清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò )研究院院長(cháng)吳建平,華中師范大學(xué)副校長(cháng)夏立新,中國海洋大學(xué)副校長(cháng)李巍然,常熟理工學(xué)院黨委書(shū)記朱士中,中國教育技術(shù)協(xié)會(huì )人工智能專(zhuān)委會(huì )副理事長(cháng)魏廣平,中山大學(xué)校長(cháng)助理王帆,西安交通大學(xué)教授田鋒分別作專(zhuān)題報告。


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山東省教育工委副書(shū)記、省教育廳黨組副書(shū)記副廳長(cháng) 白皓


山東省教育工委副書(shū)記、省教育廳黨組副書(shū)記、副廳長(cháng)白皓在致辭中強調了教育信息化在推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展中的重要作用,在我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展中的基礎地位和戰略作用。他表示,教育信息化是教育現代化的重要基礎,特別是在科學(xué)技術(shù)日新月異的科學(xué)社會(huì ),以大數據、人工智能、云計算為代表的新一代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應用,已經(jīng)是實(shí)現教育現代化的動(dòng)力引擎。



2

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長(cháng) 舒華


教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長(cháng)舒華在致辭中提到,數據作為信息時(shí)代的核心要素之一,全面掌握教育數據、挖掘教育數據的潛在價(jià)值,發(fā)展教育大數據引擎,以數據驅動(dòng)提升高等教育質(zhì)量具有重要價(jià)值。一是有利于促進(jìn)個(gè)性化的教;二是有利于實(shí)現差異化的教;三是有利于開(kāi)展科學(xué)化的評;四是有利于實(shí)施精細化的管;五是有利于提供智能化的服務(wù)。



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中國高等教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)國家民委原副部長(cháng)級專(zhuān)職委員 管培俊


中國高等教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、國家民委原副部長(cháng)級專(zhuān)職委員管培俊在致辭中講到,數據作為引領(lǐng)高等教育發(fā)展的重要動(dòng)力,為高校的教學(xué)管理、教育服務(wù)、教育決策由傳統邁向變革提供了數據支撐和觀(guān)點(diǎn)指引。并圍繞如何利用數據驅動(dòng)教育質(zhì)量提升、教育服務(wù)創(chuàng )新、教育決策科學(xué)化、教育評價(jià)改革等方面提出建議,為高校的教育信息化發(fā)展提供參考思路。



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中國工程院院士、清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò )研究院院長(cháng)吳建平


在主題報告環(huán)節中,中國工程院院士、清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò )研究院院長(cháng)吳建平以《未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)體系結構的創(chuàng )新之路》為題作報告。他從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的演進(jìn)路線(xiàn)進(jìn)行闡釋?zhuān)赋龌ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展中面臨的技術(shù)挑戰,并為中國未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展提供參考方向。


5

華中師范大學(xué)副校長(cháng) 夏立新


華中師范大學(xué)副校長(cháng)夏立新帶來(lái)題為《后疫情時(shí)代:數據驅動(dòng)下的高校治理現代化探索與實(shí)踐》的主題報告。他以信息化時(shí)代變革以及華中師范大學(xué)面對新冠疫情所做出的不懈努力為導引,從“信息化為教育治理現代化加速賦能”、“華中師大一系列應對舉措取得成績(jì)”、“科學(xué)規劃應對智能時(shí)代高校治理新挑戰”三個(gè)部分系統地闡述了華中師范大學(xué)教育信息化建設的戰略思維、具體做法和豐碩成果。



6


中國海洋大學(xué)副校長(cháng) 李巍然


中國海洋大學(xué)副校長(cháng)李巍然以《數據驅動(dòng)大學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐與探索》為題作報告,圍繞“數據賦能海大教育”這一核心內容,從三方面分享了中國海洋大學(xué)運用新一代信息技術(shù)驅動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的做法和思考。



7

常熟理工學(xué)院黨委書(shū)記 朱士中


常熟理工學(xué)院黨委書(shū)記朱士中在其主題報告《高校大數據融合應用服務(wù)實(shí)踐和探索》中,圍繞“高校數據治理的思考”和“數據治理、應用實(shí)踐”兩大方面進(jìn)行分享。朱士中指出,智慧校園的建設目標應該是為廣大師生提供便捷的信息化服務(wù);為管理人員提供有效的信息化手段;為領(lǐng)導決策提供科學(xué)的決策依據。


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中國教育技術(shù)協(xié)會(huì )人工智能專(zhuān)委會(huì )副理事長(cháng)、三盟科技人工智能應用研究院院長(cháng) 魏廣平


中國教育技術(shù)協(xié)會(huì )人工智能專(zhuān)委會(huì )副理事長(cháng)、三盟科技人工智能應用研究院院長(cháng)魏廣平發(fā)表了題為《人工智能與大數據助力智慧校園建設》的主題演講。報告圍繞高校智慧校園建設面臨的關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)探討,并提出針對性的解決方案。魏廣平提出,智慧校園建設需要做好頂層規劃,為學(xué)校教育信息化的長(cháng)足發(fā)展做好布局,借助三盟科技“校園教育大腦”賦能智慧校園建設。此外,他從智慧管理、智慧服務(wù)、智慧環(huán)境、智慧資源四個(gè)方面介紹了“校園教育大腦”系列產(chǎn)品的應用成效及對智慧校園建設的推動(dòng)作用。



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中山大學(xué)校長(cháng)助理 王帆


中山大學(xué)校長(cháng)助理王帆以《智慧通達、有界無(wú)邊——從數字校園到智慧校園的探索》為題作報告,他在全面總結中山大學(xué)“十三五”期間信息化建設成果的基礎下,給出了大學(xué)對“十四五”期間信息化發(fā)展的思考。報告中,他描繪了大學(xué)智慧校園的發(fā)展藍圖,并圍繞“智慧化”、“泛在化”、“生態(tài)化”三個(gè)主題,闡述大學(xué)信息化六項重點(diǎn)建設發(fā)展內容。


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中國石油大學(xué)副校長(cháng) 劉華東


中國石油大學(xué)副校長(cháng)劉華東以《循數善治——依數據提升高校治理效能》為題作報告,從學(xué)校自身實(shí)踐出發(fā)分享了運用數據驅動(dòng)大學(xué)治理能力提升的有效路徑。他在報告中提到:伴隨著(zhù)數字時(shí)代的到來(lái),數字化成為高校治理能力提升的新動(dòng)力。數據獲取能力、應用能力,已成為提升高校治理效能的關(guān)鍵。


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西安交通大學(xué)教授 田鋒


西安交通大學(xué)教授田鋒發(fā)表了題為《人工智能及大數據賦能教育創(chuàng )新發(fā)展》的主題報告。報告圍繞大數據和人工智能時(shí)代的到來(lái),AI+教育的賽道將成為“黃金賽場(chǎng)”進(jìn)行了深入討論。他認為在教育和人才培養當中,運用數據驅動(dòng)、人機混合增強等方法,創(chuàng )新教育模式,將破解個(gè)性化學(xué)習難題,促進(jìn)教育管理、服務(wù)、決策的智慧化。


在“十四五”開(kāi)局之年,國家高度重視以信息化支撐構建高質(zhì)量教育體系。論壇的成功舉辦對進(jìn)一步促進(jìn)教育信息化創(chuàng )新發(fā)展、提升智慧校園管理水平、強化智慧教學(xué)管理能力等方面提供了有益思考和借鑒意義,為助力全國高校教育管理模式創(chuàng )新與發(fā)展、帶動(dòng)人才培養方式變革發(fā)揮重要推動(dòng)作用。


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