廣東工貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東省人民政府直屬的全日制普通高等職業(yè)院校。2012年學(xué)院成為第二批廣東省示范性高等職業(yè)建設院校。學(xué)院地處廣州市，有天河和白云兩個(gè)校區。本著(zhù)“尋真求是，格物致知”的校訓精神，按照“從嚴治學(xué)，特色興校，培養社會(huì )需要的高素質(zhì)高技能人才”的質(zhì)量方針，實(shí)行學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)技能資格證書(shū)相結合的“雙證書(shū)”制度，推行工學(xué)結合的人才培養模式，1957年創(chuàng )辦以來(lái)，為各行各業(yè)培養了大量高素質(zhì)高技能優(yōu)質(zhì)人才。
1、變革從多媒體教室開(kāi)始
隨著(zhù)廣東工貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息化的發(fā)展，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為現代教育技術(shù)的基礎。因此學(xué)校教學(xué)環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，如何有效使用和管理這些多媒體教學(xué)設備，是學(xué)校需要處理的難題。目前，學(xué)校多媒體教室建設和管理呈現出全新的發(fā)展態(tài)勢，多媒體教室的數量成倍增加，系統設備功能不斷拓展，使用頻率急劇提高。傳統的多媒體課室在普及的同時(shí)，也對其建設和管理工作，提出了很多新的挑戰。
2、 云聯(lián)智慧，構建現代化教學(xué)環(huán)境
針對傳統的多媒體課室建設存在的問(wèn)題，三盟科技推出了智慧課室整體解決方案，引入云計算、物聯(lián)網(wǎng)與環(huán)境感知、移動(dòng)互聯(lián)與移動(dòng)應用、云錄播與互動(dòng)教學(xué)等前沿技術(shù)，促進(jìn)多媒體課室升級和發(fā)展，以提升教育信息化為前提，逐步完善課室智慧形態(tài)，實(shí)現對“教”、“學(xué)”、“管”的全面改革，打造未來(lái)多媒體課室教學(xué)新形態(tài)。
智慧課室建設不僅僅是一個(gè)項目的建設，更是一個(gè)全校性、全局性的系統工程，因此學(xué)校領(lǐng)導對智慧課室的建設高度重視，所以計劃采用統籌規劃，分期設計的方式來(lái)進(jìn)行。三盟科技根據學(xué)校需求，從全局視角出發(fā)，對智慧課室做了頂層設計規劃，并配置相應的標準規范，統籌推進(jìn)。本次根據項目建設規劃進(jìn)行第一期智慧課室內容的建設。
智慧課室系統部署示意圖
項目整體架構按照五層兩翼設計，其中五層包括：感知層、網(wǎng)絡(luò )層、平臺層、數據資源層和應用層；兩翼包括信息安全體系和運維管理體系。整個(gè)架構涵蓋了智慧課室建設的方方面面，并且能很好的將整個(gè)信息化環(huán)境融合在一起，創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，豐富課堂教學(xué)方式，全面促進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新的智慧型課室。
構建全新的網(wǎng)絡(luò )層和平臺層環(huán)境，滿(mǎn)足整個(gè)學(xué)校的智慧教學(xué)環(huán)境
實(shí)現各個(gè)智慧課室多媒體設備的統一監控和管理
和學(xué)?，F有的信息系統靈活對接，實(shí)現教室使用的自動(dòng)化管理
融合了多媒體教學(xué)、環(huán)境監控、遠程考試監控、課室廣播、自動(dòng)報障的多種功能
統一管理平臺、自動(dòng)控制
異常狀態(tài)自動(dòng)檢測
統計報表
3、打造高效教育，起跑智慧旅程
實(shí)現集約化建設，為學(xué)校節省多媒體課室建設和改造的資金
推動(dòng)教育模式創(chuàng )新，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的分享
多媒體課室的使用管理效率大幅提升，并自動(dòng)控制設備的使用
大幅降低建設管理部門(mén)的管理難度，通過(guò)集中管理節省大量人力物力
減少學(xué)校師生對課室設備的誤操作，降低設備損壞率
客戶(hù)評價(jià)
自我校選用了三盟科技承建智慧課室方案，打破了傳統多媒體課室的局限性，通過(guò)已成熟的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對設備進(jìn)行統一、規范的管理，并且加入了我們定制的一些智能控制的新理念，推動(dòng)教育模式創(chuàng )新，促進(jìn)我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的分享。
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